Encontrarse con un alumno con SFC, FM, SQM o SSC, es una situación muy atípica, teniendo en cuenta que el número de casos en niños y adolescentes es muy bajo. Por ello, resultaría beneficioso el intercambio de experiencias con otros educadores, sería útil el conocer por ejemplo los cambios que otros centros han realizado para que un alumno con SQM pudiera asistir a las clases con sus compañeros. Esta y otras muchas situaciones especiales, referidas a la escolarización de estos niños, estaría bien poder compartirlas para que otros centros que en el futuro tengan que enfrentarse a situaciones similares puedan tener un referente que les facilite el camino.

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